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EL BILINGÜISMO INVITA AL MULTILINGÜISMO, SEGÚN UNA RECIENTE INVESTIGACIÓN

EL BILINGÜISMO INVITA AL MULTILINGÜISMO, SEGÚN UNA RECIENTE INVESTIGACIÓN

Si te manejas perfectamente en dos lenguas a una edad muy temprana, tendrás más facilidad para aprender otros idiomas en un futuro. Esta es la resolución que arroja una investigación elaborada en  la Universidad de Georgetown (EE.UU.), que ha sido publicada en la revista Bilingualism: Language and Cognition. Para realizar este estudio, los expertos examinaron el cerebro de personas bilingües y  no bilingües, descubriendo procesos cerebrales distintos entre ellos, lo que les posibilitó establecer que los niños que dominan dos lenguajes aprenden más rápido otras lenguas que los monolingües.

Para definir sus conclusiones, se han estudiado a 13 alumnos universitarios bilingües que crecieron en EE.UU. con progenitores que hablaban mandarín, con lo cual controlaban el inglés y el mandarín a una edad muy temprana; por otro lado, se observó a 16 universitarios monolingües, que dominaban el inglés: ambos estudiaron Brocanto2, un idioma artificial con una estructura diferente a las lenguas  que ya conocían, y que fue propuesto a los alumnos por los investigadores para probar sus hipótesis.

Ambos grupos de alumnos estudiaron el nuevo lenguaje durante una semana mientras se analizaban sus patrones cerebrales a través de un electroencefalograma, para percibir las ondas cerebrales que  emite el cerebro al procesar el lenguaje. Se reveló que los cerebros de personas bilingües mostraban un patrón de ondas cerebrales específico que son habituales cuando los hablantes nativos procesan  su lengua; sin embargo, el cerebro de los alumnos monolingües solo comenzó a emitir este patrón el  último día de aprendizaje del nuevo idioma: el estudio evidencia, según los investigadores que lo han llevado a cabo, la conveniencia de que una persona crezca siendo bilingüe.

Esmeralda Collado

 

Written by editor